Hľadáte text na Hviezdoslavov Kubín? Potrebujete rýchlokurz? Nech sa páči!
Rýchlokurz & slowkurz výberu textu na umelecký prednes detí a mladých pre začiatočníkov od pedagogičky a porotkyne Janky Mikitkovej.
Rýchlokurz & slowkurz výberu textu na umelecký prednes detí a mladých pre začiatočníkov od pedagogičky a porotkyne Janky Mikitkovej.
K prvej sérii metodických materiálov Javiska ako online platformy sme si dovolili pristúpiť s dávkou recesie. Jedným z najkreatívnejších v tejto oblasti je nepochybne dramatik, dramaturg a režisér Karol Horváth. V piatej časti sa venuje činohre ako „kráľovskému divadelnému žánru“. Úspešné čítanie!
„Odosobnenosť objektivity ako vedomé uväznenie v nevyhnutnej chronológii nie je len témou, ale generuje konkrétny autorský postup na hranici metódy a zároveň je vnútorným princípom textu.
Na druhej strane stojí hlboko subjektívny odraz času v absolútne rozbitej chronológii čiže v paralelizme časových liniek, kde je podstatný vzťah prežívaných situácií v rozličných historických časoch, ale v javiskovej prítomnosti stavaný súčasne.…
Dramatik Peter Pavlac uvažuje o kategórii času v kontexte drám vychádzajúcich z dokumentárneho materiálu.
V dnešnej dobe, keď sa veľa hovorí o kríze čítania s porozumením a o potrebe kritického myslenia, by sme mohli v školách využiť práve umelecký prednes. Pri jeho príprave sa deti učia klásť otázky, hľadať súvislosti, pomenúvať emócie, chápať konanie postáv a uvažovať o tom, ako by sa ony zachovali v konkrétnej situácii. Učia sa komunikovať s poslucháčmi, sebavedome vysloviť svoj názor a tiež prijať spätnú väzbu na súťažiach, akceptovať iný názor, zamyslieť sa nad pripomienkami a zvážiť, ktoré sú pre ne prínosné.
Profesionálna lektorka umeleckého prednesu Eliška Sadíleková definuje v ďalšom diele seriálu Hľadáte text na Hviezdoslavov Kubín? texty vhodné na prednes a zamýšľa sa nad hodnotou čítania a otváraním komunikácie pre dnešnú generáciu.
K prvému metodickému materiálu Javiska ako online platformy sme si dovolili pristúpiť s dávkou recesie. Jedným z najkreatívnejších v tejto oblasti je nepochybne dramatik, dramaturg a režisér Karol Horváth. Štvrtá časť série metodických textov na tému – ako urobiť lacno a rýchlo úspešné ochotnícke divadlo má názov Ako urobiť lacno a rýchlo úspešné ochotnícke divadlo. Časť štvrtá: Divadlo pre študentov na stredných školách. Príjemné čítanie. ;D
K prvému metodickému materiálu Javiska ako online platformy sme si dovolili pristúpiť s dávkou recesie. Jedným z najkreatívnejších v tejto oblasti je nepochybne dramatik, dramaturg a režisér Karol Horváth. Tretia časť série metodických textov na tému – ako urobiť lacno a rýchlo úspešné ochotnícke divadlo má názov Ako urobiť lacno a rýchlo úspešné ochotnícke divadlo. Časť tretia: Divadlo pre deti na základných školách. Príjemné čítanie. ;D
Vzťah recitátora a textu je ako tanec. A na ten s kvalitnými textami sa nezabúda.
Odborníčka na umelecký prednes Jaroslava Čajková sa zamýšľa nad vzťahom recitátora a textu a ich premenami. Ponúka inšpiráciu v podobe textov a prekladov Jána Stacha. (Ján Stacho sa narodil 1. 1. 1936, týmto si zároveň pripomíname 88. výročie jeho narodenia.)
Ďalší diel seriálu Hľadáte text na Hviezdoslavov Kubín? je esejistickou úvahou na tému vzťahu autora, textu a recitátora.
Každoročne v čase od decembra do februára rodičia, pedagógovia a deti hľadajú vhodný text na súťaž v umeleckom prednese. V online prostredí existuje množstvo odkazov na príspevky, ktoré sľubujú básničky na Hviezdoslavov Kubín…
V čom však tkvie základný problém výberu správneho textu na prednes pre seba alebo svoje dieťa či žiaka?
Metodička NOC pre umelecký prednes Renata Jurčová vytvorila prehľadný manuál, ako vybrať dobrý text a zároveň nájsť záľubu v čítaní a prednášaní kvalitnej literatúry. Dozviete sa viac aj o iniciatíve za čítanie na vyššej úrovni – Ľubľanskom manifeste.