HK 71: Potreba kvalitnej dramaturgie alebo ako odovzdať jasnú správu o sebe a o svete
„Umelecká úroveň súťažných prednesov IV. a V. kategórie 71. ročníka Hviezdoslavovho Kubína bola veľmi vysoká,“ píše predseda poroty Richard Veselý.
„Umelecká úroveň súťažných prednesov IV. a V. kategórie 71. ročníka Hviezdoslavovho Kubína bola veľmi vysoká,“ píše predseda poroty Richard Veselý.
„Hviezdoslavov Kubín zostáva živým a inšpirujúcim priestorom pre mladú generáciu, ktorá cez umelecké slovo a javiskovú metaforu či divadelný obraz vyjadruje svoje postoje, emocionálne niveau či osobitý fantazijný a imaginatívny svet, rozvíjaný najmä vďaka detskej spontaneite, sugestivite a ludickosti,“ píše predseda poroty divadiel poézie a recitačných kolektívov detí Miron Pukan.
Aké znaky sa spájajú s procesom umeleckého prednesu? Kto som a čo ma baví? A ako viem, že je to dobré?
Generačný pohľad na hľadanie a „chvennie“ z pera recitátora, básnika a porotcu Alfréda Tótha.
Aký bol rok 2024 v neprofesionálnom divadle a umeleckom prednese? V druhej časti ankety odpovedajú lektori a lektorky, porotcovia a porotkyne, odborníci a odborníčky na divadlo a umelecký prednes.
Rýchlokurz & slowkurz výberu textu na umelecký prednes detí a mladých pre začiatočníkov od pedagogičky a porotkyne Janky Mikitkovej.
Ako vyzeral rok 2024 v neprofesionálnom divadle a umeleckom prednese? V prvej časti ankety odpovedajú odborní pracovníci a pracovníčky pre divadlo Národného osvetového centra a ich externí kolegovia a kolegyne. Čo vás v uplynulom roku zaujalo, inšpirovalo či iritovalo?
Odpovedajú Tatiana Šišková, Renata Jurčová, Alexandra Štefková, Katarína Jánošová, Matej Moško, Lucia Ditmarová, Jakub Molnár a Diana Laciaková.
Kon(tro)verzácie – konferencia o umeleckom prednese, divadle poézie a recitačných kolektívoch pri príležitosti 70. Hviezdoslavovho Kubína.
„Zaujímavosťou prednesov v I. a II. kategórii poézie aj prózy bola dramaturgia. Spoločnou črtou všetkých prednesov bola obrovská chuť osloviť publikum, čo sa im vo veľkej miere podarilo. Dokázali, že už ovládajú jazyk prednesu, prirodzenú aj štylizovanú intonáciu, zručne narábajú s melódiou, dynamikou, tempom, rytmom aj pauzou, preto ako naozaj dôležitý sa tu ukázal text, ktorý si vybrali pre svoju výpoveď,“ píše Eliška Sadíleková vo svojom záverečnom hodnotení.